Objectifs du cours

• Expliquer comment la gestion axée sur les résultats (GAR) intervient dans chaque étape du cycle de vie des projets de développement ainsi que les outils utilisés.
• Maîtriser les approches et techniques d’identification, de planification, de mise en œuvre, du contrôle et de suivi-évaluation des projets axés sur les résultats.
• Découvrir les outils de programmation des projets.
• Dégager l’importance cruciale de la gestion du temps et des ressources disponibles dans la phase de mise en œuvre des projets.
• Expliquer comment concevoir et mettre en œuvre un système de suivi-évaluation axé sur les résultats.
• Démontrer le rôle du S&E dans la production, la dissémination et l’utilisation de la connaissance issue des innovations de projets.
• Discuter des stratégies de communication des résultats et de capitalisation des acquis des projets.
• Partager les expériences sur les facteurs principaux de réussite des projets et comment les promouvoir et les intégrer dans sa propre gouvernance et gestion.

Eléments de contenu

• Projets comme le fer de lance du développement socioéconomique ;
• Cycle de projet dans le contexte de la gestion axée sur les résultats ;
• Outils de planification et de programmation des projets ;
• Cadre logique des résultats, cadre de rendement et cadre de gestion des risques ;
• Autres outils de gestion opérationnelle des projets ;
• Eléments de gestion des ressources du projet : ressource temps, ressources humaines, financières, matérielles et informationnelles ;
• Méthodologie de mise en place du système de suivi-évaluation axé sur les résultats ;
• Système de S&E et production, gestion, distribution et utilisation de la connaissance ;
• Stratégies de dissémination et de communication des résultats et de capitalisation des acquis des projets
• Echanges d’expériences autour des meilleures pratiques de planification, de mise en œuvre et de suivi-évaluation des projets.

Publics visés

• Les planificateurs, gestionnaires et coordonnateurs des projets et programmes de développement.
• Les responsables en charge de contrôle et du suivi-évaluation des projets.
• Les ingénieurs en planification et contrôle des projets.
• Les conseillers et formateurs en planification, management et suivi-évaluation des projets.